怎样正确对待古筝考级

时间: 2017-11-13 作者: 阅读:

  为了普及古筝艺术,提高古筝演奏水平,“考级”应该说是一个行之有效的“过程”,而并非目的。通过考级对学生学习古筝所取得的成绩做一次检查,对学生进一步学好古筝能产生一种促进作用。不过,不能由此而让考级成为强加给孩子们的压力。应让学生在学习音乐的过程中有一种轻松的、喜悦的情绪,逐渐建立起自信心和成就感。

  在对于“考级”的问题上似乎要注意这样两个问题:

  一、不要急于求成,或只学二、三个曲子应付考级,忽视长期的循序渐进的基本功训练。对练习曲和乐曲,在节奏、速度、强弱、指法、旋律方面都要按谱进行一丝不苟的学习,通过反复练习,逐渐掌握各种演奏技法,不断提高对音乐的理解和表达能力。

  二、要避免贪多求快、马虎过关的倾向。这也是对老师提出的要求,老师应从易到难、由简而繁、由浅而深地订立长期有序的教学规划,并强调基本功的训练。应该做到每一首曲子都要达到预定的目的,这样才能帮助学生把基础切实地打好。

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