古筝的学习是一个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。在学习之前，要明确学生的学习目的，不能单纯追求古筝考级等功利目的；教学者不能一味求快、急于求成；家长不能互相攀比、始于压力。儿童的思维意识尚不成熟，思考能力较低。古筝是独具民族特色的音乐艺术，能够在作品中表现弹奏着的感知，因此引导少儿感知音乐尤为重要。这就需要在教学过程中，努力培养少儿的乐感，结合音乐语言，将抽象的音乐具体化，引导少儿理解古筝作品，逐渐感受音乐中蕴含的意境，并教育少儿结合古筝作品的背景理解音乐的内涵，实现教学要求。同时，还应该激励少儿在学习古筝的过程中充分发挥想象力和创造力，主动参与各种表演活动，展现自我个性，形成“处处是创造之地，人人是创造之人”的和谐学习环境。
学习内容：
1、认识古筝基本的构造和历史起源；
2、乐理知识启蒙；
3、演奏技法的讲解；
4、理论指导基础曲目的练习；
①、一对一班：1 人班 （滚动开班 时间段可选）
②、一对多班：2－4人班 （满人开班 协商时间段）
③、暑假学期班：4－7人班 （满人开班 协商时间段）
招收4岁（中班）以上学生，有少儿启蒙班，古筝考级班，成人班爱好班。
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